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《搞懂孩子的感覺統合問題：從玩中解決孩子的成長．學習問題．促進大腦發展》

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  作者介紹

  
  
  
  
  木村順
  
  專業職能治療師
  
  也是三個孩子的爸爸。1957年出生於日本大阪府。
  
  日本福祉大學畢業後，於金澤大學醫療技術短期大學部（現在的金澤大學醫學部保健學科）職能治療學科取得資格。於東京都足立區「Umeda－Akbono」累積多年臨床經驗，2005年創立「療育塾Dream Time」，負責輔導發展障礙的孩子並接受家長的諮詢提供相關建議。經常舉辦以保育?教育人員為對象的演講以及家長會活動進行療育指導。
  
  著作包括《孩子之所以不好教》（大月書店）、監修包括《發展障礙孩子的感覺遊戲?運動遊戲》（講談社）等。
  
  小黑早苗
  
  專業保育員
  
  現任日本琦玉縣川口市立南町保育所保育員。
  
  在「療育塾Dream Time」主辦的發育療育執行研究會學習感覺統合?發展後，將感覺遊戲導入日常保育工作當中。
  
  家裡有三個寶貝兒子當活教材，正在體驗艱辛的育兒生活。
  
  





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  譯者介紹

  
  
  
  
  
  王薇婷
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  淡江大學日文系、東吳大學日研所畢。目前於日本攻讀博士學位。兼職日文筆譯。譯作：《為什麼？為什麼？》（新手父母出版）《賈伯斯找到生存力量的94句話》、《賈伯斯撼動世界的142句話》（天下雜誌出版）。
  
  
  
  
  

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  〔審定序〕多一層考量 孩子的問題更好解決／張旭鎧
  
  
  
  
  
  〔自 序〕成為「最了解孩子的人」／木村順
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  第1章 解說 了解孩子「為什麼」會出現這些行為
  
  
  
  
  
  保育現場所面臨的狀況
  
  
  
  
  
  感覺統合與適應力
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  第2章 解說 關於感覺統合要知道的事
  
  
  
  
  
  感覺統合重視的三種感覺
  
  
  
  
  
  跟本能息息相關的「觸覺」
  
  
  
  
  
  與身體平衡有關的「平衡覺」
  
  
  
  
  
  感應肌肉、關節動作的「本體感覺」
  
  
  
  
  
  對自己身體的感覺「身體意象」
  
  
  
  
  
  〔Column〕其它造成手部動作不靈活的原因
  
  
  
  
  
  顯現大腦活動狀態的「警醒程度」
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  第3章 實踐 團體生活中出現讓人在意的行為與觀察
  
  
  
  
  
  1生活難以親近
  
  
  
  
  
  2生活不會自行打理
  
  
  
  
  
  3生活吃飯問題多
  
  
  
  
  
  4生活睡眠?排泄問題
  
  
  
  
  
  5玩樂團體活動障礙
  
  
  
  
  
  6遊戲不擅長使用固定式遊樂器材及運動器材
  
  
  
  
  
  7遊戲不擅長遊戲跟節奏運動
  
  
  
  
  
  8遊戲不擅長美術勞作
  
  
  
  
  
  9遊戲無法參加典禮等大型活動
  
  
  
  
  
  10其它讓人在意的行為
  
  
  
  
  
  〔Column〕嬰兒期的基本發育情況與障礙
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  第4章 實踐 成為優秀的執行者
  
  
  
  
  
  為了提升專業能力
  
  
  
  
  
  兒童評估的進行方式
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  第5章實踐 用玩樂來改善孩子的問題
  
  
  
  
  
  〔觸覺〕障礙的改善方案
  
  
  
  
  
  基礎／觸摸
  
  
  
  
  
  自創／
  
  
  
  
  
  傳話遊戲 【．我在寫什麼？／．是哪根手指／．握了幾次】
  
  
  
  
  
  摸摸遊戲【．荷包蛋（膝蓋刺激）／．抹布擦地板／．童謠比一比／．馬殺雞按摩】
  
  
  
  
  
  讓生活習慣更有趣【．我是刷牙師／．小小美容師】
  
  
  
  
  
  體驗各種觸感【．手指畫（用顏料醬糊來畫畫）／．手指沙畫／顏料塗鴉．紙黏土創作】
  
  
  
  
  
  〔Column〕聲音過度敏感的處理方案
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  〔平衡覺〕障礙的改善方案
  
  
  
  
  
  基礎／加速遊戲（上下、前後、旋轉）．旋轉椅（旋轉刺激）／．彈簧床(上下刺激)／．滑板（前後刺激）】
  
  
  
  
  
  自創／
  
  
  
  
  
  搖晃＆前進遊戲【．搖搖吊床／．魔毯／．兜風遊戲／．逆游而上的小魚】
  
  
  
  
  
  轉圈圈【．轉三圈，開始走！／．原地旋轉／．番薯滾滾／．飛機起飛囉!】
  
  
  
  
  
  目視遊戲【．抓尾巴／．玩球（射門／水桶接球／保齡球／球球九宮格）／．這是什麼？】
  
  
  碎紙機
  
  
  
  
  
  
  
  
  〔身體意象與本體〕感覺障礙的改善方案
  
  
  
  
  
  基礎／
  
  
  
  
  
  感覺系統遊戲 【．觸摸．伸展．搖晃．旋轉．滑動】
  
  
  
  
  
  運動系統遊戲【．跨．鑽．爬／．對抗地心引力的姿勢／．平常用不到的姿勢或動作】
  
  
  
  
  
  自創／
  
  
  
  
  
  固定式遊樂設施運動【．單槓／．溜滑梯／．鐵製攀爬架／．輪胎跨欄】
  
  
  
  
  
  過山洞
  
  
  
  
  
  傳球遊戲
  
  
  
  
  
  動物模仿【．看看誰比較像？（青蛙．兔子．鴨子．熊．企鵝．狗）／．動物模仿接力】
  
  
  
  
  
  平躺伸展操
  
  
  
  
  
  室內全身運動【．小山坡／．軟墊捲捲／．健身球】
  
  
  
  
  
  描線著色畫（圖形與背影的區別）
  
  
  
  
  
  ○○在哪裡？
  
  
  
  
  
  手指遊戲【．串珠／．扮家家酒／．積木】
  
  
  
  
  
  從生活習慣、幫忙做家事中改善【．擦地板／．澆水／．摺衣服／．幫忙換衣服／．幫忙盛飯／挾菜／．搬桌椅／．飯後打掃】
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  結語
  
  
  
  
  
  參考文獻